Une leçon de Moodle est une session de formation complète avec théorie et pratique. La théorie aide à transmettre des connaissances à travers des leçons contenant du texte, des images et des vidéos; Des activités pratiques telles que les tests (voir notre guide de création de tests pour Moodle) vous permettent de vérifier ce que votre élève a appris.

La création d’une leçon dans Moodle prendra un nouvel utilisateur de 30 minutes à une heure. Si vous souhaitez le rendre plus rapide et plus facile, vous pouvez utiliser l’outil de création iSpring Suite. Dans cet article, nous allons montrer comment vous pouvez créer la même leçon dans Moodle et la boîte à outils d’autorisation iSpring Suite afin que vous puissiez décider quel outil vous convient le mieux.

Créer une leçon dans Moodle

À titre d’exemple, nous allons construire un cours sur les règles de sécurité au travail et une leçon sur la sécurité incendie. Pour continuer, vous devrez vous inscrire à Moodle Cloud et recevoir le fichier source de texte afin que vous puissiez simplement le copier et le coller dans la leçon par exemple.

Étape 1: créer un nouveau cours dans Moodle

Selon la logique de Moodle, vous ne pouvez pas créer une leçon sans créer d’abord un cours. Pour créer un nouveau cours, allez sur Administration du site → Cours → Ajouter un nouveau cours. Entrez les noms complets et courts des cours (« Sécurité au travail ») et cliquez sur Enregistrer et afficher.

Inscrivez-vous maintenant au cours; De cette façon, il apparaîtra dans la liste des cours disponibles. Cliquez sur Enregistrez vos utilisateurs, entrez votre nom dans la fenêtre pop-up et choisissez Administrateur dans le menu déroulant. Puis appuyez Enregistrez vos utilisateurs.

Attribuez-vous un rôle de manager

Si aucun rôle de gestionnaire ne vous est attribué, vous devrez prendre un certain temps pour trouver ce cours dans le panneau d’administration.

Étape 2: ajouter une leçon au cours

Pour plus de commodité, nous changeons le nom du sujet et renommons le sujet 1 dans Sécurité incendie. Puis appuyez + Ajouter une activité ou une ressource. La barre d’outils Moodle apparaîtra à l’écran. Choisir Leçon dans la section Tâches et cliquez sur Ajouter.

Dans la nouvelle fenêtre, nous devrons créer quatre sections:

  • Général: Saisissez le nom de la leçon et sa description.
  • apparence: Configurez la conception de la leçon. Souhaitez-vous que les élèves voient une barre de progression ou présentent la leçon sous forme de diaporama?
  • Contrôle de flux: Fixez les règles pour suivre la leçon. Par exemple, il serait sage de permettre aux élèves de voir la leçon sur la sécurité incendie plusieurs fois, mais pour une session d’examen, il est préférable de simplement l’essayer.
  • Diplôme: Déterminez les règles d’évaluation. Allez-vous utiliser des points ou une échelle pour évaluer les résultats? Quelle est la note de passage? Pour la leçon de test, définissez quatre points comme note de passage car il y a quatre tâches de test.

Cliquez sur Enregistrer et afficher.

Étape 3: créer une page de questions

Notre exemple de leçon commence par la question Que faites-vous si vous sentez de la fumée? Pour l’ajouter, cliquez sur Ajouter une page de questions dans le Actions colonne. Dans la nouvelle fenêtre, sélectionnez un Type de question; sélectionnez Multichoice pour l’échantillon et cliquez sur Ajouter une page de questions.

Encore une fois, vous vous retrouvez sur une nouvelle page. Effectuez la configuration générale suivante pour la question:

Titre de la page

Que faire en cas d’incendie
Contenu de la page

Imaginez que c’est une journée ordinaire au bureau. Soudain, tu sens la fumée.

Qu’est-ce que tu fais?

Définissez le prix pour la bonne réponse. Vous ne pouvez laisser qu’un point par défaut.
Réponse 1Je vais regarder autour de moi pour trouver l’escalier le plus proche, laisser toutes mes affaires et courir jusqu’à la sortie.
RéponseDroite. Vous n’avez pas paniqué et vous êtes sorti. Cependant, vous avez pu inhaler de la fumée car vous n’avez pas protégé votre nez et votre bouche pendant l’évacuation.
Assurez-vous qu’il n’y a pas de points, car cette réponse est fausse.
Réponse 2Je vais faire mes valises et aller à la sortie la plus proche.
RéponseFaux. Lorsqu’il y a de la fumée dans le bâtiment, vous devez partir immédiatement. En perdant du temps à emballer les choses, vous risquez de perdre la chance de sortir, car la fumée et le feu se propagent très rapidement.
Un exemple de page de questions pour une leçon Moodle

Vous devriez obtenir la page suivante de questions.

Cliquez sur Enregistrez la page.

Étape 4: créer une page de contenu

La page de contenu est un bloc de base pour créer une leçon dans Moodle. Peut contenir du texte, des images, du son ou de la vidéo. Cliquez sur Ajouter une page de contenu pour en créer un, puis entrez un titre de page et son contenu.

Ci-dessous, vous verrez un Table des matières 1 (Table des matières 2, Table des matières 3et ainsi de suite). À l’aide de ces champs, vous pouvez configurer la navigation dans une leçon. Chaque contenu est un bouton qui envoie un étudiant à une autre diapositive de la leçon. Par exemple, vous pouvez créer des boutons pour chaque page de la leçon afin que les élèves puissent passer de la première page à la dernière. Si vous préférez une navigation fermée et ne remplissez pas les champs de contenu, les étudiants devront étudier les pages une par une.

Paramètres de la page de contenu Moodle

Pour l’exemple de cours, nous n’avons pas besoin de boutons de navigation supplémentaires, sauf Suivant.

Pour notre cours de test, nous allons mettre en place une navigation fermée et créer un seul bouton, Suivant →, cela mène à la page suivante.

Étape 5: ajouter plus de pages de contenu et de questions

Créez le reste des pages à l’aide du fichier source de la leçon. N’oubliez pas non plus de créer le bouton Suivant en entrant le mot Suivant dans Table des matières 1 description et choisissez de passer à Page suivante sur chaque nouvelle page que vous ajoutez.

Ajouter plusieurs pages de contenu pour une leçon Moodle

Enfin, vous devriez obtenir la structure suivante:

La structure d'un cours d'essai pour Moodle

La structure d’une leçon.

La leçon est prête. Vous pouvez le prévisualiser via le panneau d’administration.

Aperçu de la leçon de test de sécurité incendie

Prévisualisez la leçon de test de sécurité incendie.

Créer une leçon dans iSpring Suite

L’éditeur Moodle intégré n’est pas le seul outil pour créer des leçons et des cours pour Moodle. Vous pouvez également utiliser la boîte à outils iSpring Suite, un puissant complément PowerPoint qui vous permet de créer rapidement des cours interactifs dans un environnement familier.

Voici à quoi ressemble la même leçon de sécurité incendie avec iSpring Suite:

Couverture de démonstration pour la sécurité incendie

Pour continuer, vous devrez vous inscrire à un essai gratuit d’iSpring Suite.

Étape 1: créer des diapositives d’information

Créez une nouvelle présentation PowerPoint. La plupart des diapositives de la leçon ne sont que du texte complet avec des images; même maintenant, nous n’aurons pas à utiliser de fonctions supplémentaires; créez seulement assez de diapositives et remplissez-les avec les informations du fichier source.

Vous pouvez définir des arrière-plans personnalisés pour chaque diapositive afin de les rendre plus informatives et engageantes. Aller à Conception onglet et cliquez Formatage d’arrière-plan. Choisir Image ou texture Remplissez le volet droit, puis sélectionnez une image que vous souhaitez utiliser à partir de votre ordinateur. Pour la page d’accueil de la leçon de sécurité incendie, j’ai utilisé une photo avec les pompiers.

Créez des diapositives d'information pour la leçon Moodle avec iSpring Suite

Avec iSpring Suite, vous pouvez utiliser l’interface familière PowerPoint pour créer des diapositives d’informations.

Étape 2: ajouter des questions de test

Dans la leçon de test, il y a quatre questions de test. Bien que vous puissiez créer six types de questions de base avec l’éditeur Moodle intégré, il existe 14 types de tâches dans la suite iSpring. Aller à Ligne iSpring Suite et cliquez sur le bouton questionnaires pour lancer l’outil Quizmaker.

Instrument iSpring Quizmaker

iSpring Quizmaker vous permet de créer 14 types de questions telles que la séquence, l’appariement, le glisser-déposer, etc.

Dans la nouvelle fenêtre, choisissez Quiz noté.

La première question test de la leçon est à choix multiples. Cliquez sur Question dans le coin supérieur gauche du ruban et choisissez le type de question nécessaire. Si vous faites attention aux icônes d’aperçu dans la liste déroulante, vous aurez une idée de l’apparence de chaque question sur la diapositive.

L'interface iSpring Quizmaker vous permet de prévisualiser chaque type de tâche

Passez la souris sur le type de question pour voir l’aperçu.

iSpring Quizmaker a une interface similaire à Microsoft Word, il est donc facile de travailler avec du texte. Complétez la section Question, choix, et Opinion en utilisant l’exemple de texte. Accédez ensuite à la section Résultats des tests dans le volet gauche.

Paramètres ISpring Quizmaker

Vous pouvez également personnaliser votre diaporama avec des questions à l’aide de la vue Diapositive.

Dans le Les résultats des questions, entrez des commentaires personnalisés pour les élèves qui réussissent ou échouent et décochez toutes les cases, enregistrez Autoriser l’utilisateur à réessayer le test (pour tab échoué), dans le fichier Options de diapositive de résultat droite. Dans notre exemple, nous n’avons pas besoin d’afficher le score de l’utilisateur ou de définir un score de réussite, nous allons donc laisser un seul bouton, Réessayer, sur la diapositive Résultats. Vous pouvez expérimenter différentes configurations et cliquer Aperçu sur le ruban pour voir à quoi il ressemblera.

Configurer les options de la diapositive de résultats

Configurez les options de la diapositive de résultats.

Nous ajoutons trois autres questions. Pour rendre la leçon plus interactive, utilisons certains types de questions qui ne sont pas présentes dans l’éditeur Moodle.

Question de séquence. Vous pouvez demander aux élèves de choisir non pas une seule réponse (que devez-vous faire en premier lorsque vous sentez quelque chose de brûlé?), mais organise les options – dans notre cas, les actions lors d’un incendie – dans le bon ordre.

Exemple d'une question de séquence

Les séquences sont plus drôles que les questions à choix multiples.

Faites glisser et déposez la question. La tâche consiste à vérifier si les élèves se souviennent de ce qu’ils doivent utiliser pour retirer les ordinateurs en train de brûler. La fonction glisser-déposer transforme une question courante en jeu, où les élèves peuvent ramasser divers objets et les jeter sur le feu.

Faites glisser et déposez l'exemple de question

Essayer de supprimer un incendie virtuel est plus excitant que de répondre à des questions théoriques.

Question Hotspot. Lorsque j’ai créé cette leçon dans Moodle, la dernière tâche consistait à examiner l’image, à trouver les failles de sécurité et à écrire la réponse. Hotspot permet aux étudiants d’éviter de taper un essai et de marquer les violations directement sur l’image. Dans notre exemple, les élèves doivent cliquer sur les cases qui bloquent le passage.

Exemple de question de point d'accès

Lors de la création de questions, vous pouvez également vérifier leur apparence dans la section Vue diapo et personnalisez les polices et la taille du texte et des objets et entrez des images.

Étape 3: publier sur Moodle

Lorsque la leçon est prête, vous pouvez voir à quoi ressemble le contenu sur différents appareils en mode Aperçu et cliquez sur publier sur le ruban.

Cliquez sur Publier

Dans le menu contextuel, sélectionnez LMS languette. En utilisant ce paramètre, vous pouvez préparer une conférence ou un test pour un système de gestion de l’apprentissage tel que Moodle.

Sélectionnez un dossier sur le bureau où iSpring Suite enregistrera la leçon. Choisir SCORM 1.2, le format reconnu par Moodle dans le profil LMS. Puis appuyez publieret l’archive de test apparaîtra dans le dossier spécifié.

En conclusion

Nous avons couvert deux façons de créer des cours pour Moodle: à l’aide de l’éditeur intégré et de la boîte à outils iSpring Suite.

L’avantage de l’éditeur Moodle est qu’il est gratuit et que vous pouvez créer du contenu directement sur la plateforme. Le principal inconvénient est son interface complexe. Chaque élément de contenu – un cours, une leçon ou un test – se compose de pages individuelles; chaque page doit être configurée individuellement. Bref, de nombreuses étapes doivent être franchies pour préparer une leçon qui attirera l’attention de l’élève.

iSpring Suite, quant à lui, possède une interface intuitive qui vous permet de créer rapidement des leçons d’aspect professionnel pour Moodle, sans avoir à créer de nombreuses pages et à maîtriser l’interface.

Avec iSpring Suite, vous pourrez convertir des présentations PowerPoint en cours en ligne, créer des simulations interactives, éditer des vidéos, etc. Il existe une version d’essai de 14 jours de la boîte à outils; théoriquement, il est assez de temps pour créer des dizaines de leçons pour Moodle.

Conclusion :
Pour ego vous devez avoir un de ses outils ! Ma préférence voltampère à Systeme.io, très facile à défendre et meilleur rapport qualité cours selon-moi.


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