Dans cet article, nous vous montrerons comment créer un test dans Moodle et comment le configurer pour que les utilisateurs ne trichent pas et que les résultats soient crédibles. Nous allons également créer ensemble un petit test linéaire pour mettre la théorie en pratique immédiatement.

Pour continuer, vous devrez vous inscrire à Moodle Cloud et obtenir l’exemple de texte de question.

Il faut généralement une heure ou deux pour créer votre premier test Moodle, car vous avez besoin de temps pour vous familiariser avec l’interface. Cependant, il existe un moyen de tester deux fois plus rapidement à l’aide de l’outil d’autorisation iSpring QuizMaker. Nous vous montrerons comment cela fonctionne, afin que vous puissiez décider quel outil vous convient le mieux.

Maintenant, commençons.

Étape 1: créer un nouveau cours

On n’ouvre pas Moodle et ne crée pas de test. Tout d’abord, vous devez créer un cours et saisir les détails du cours; ce n’est qu’alors que vous pourrez ajouter des questionnaires.

Pour créer un nouveau cours, allez sur Administration du site → Cours → Ajouter un nouveau cours.

Saisissez un nom complet et abrégé pour le cours, puis accédez à Format du cours onglet ci-dessous et choisissez « 1 » dans le bouton Nombre de sections ligne.

Pour ajouter un test à Moodle, vous devez d'abord créer un nouveau cours

Choisissez le nombre de sections requis. Pour un cours de test, un suffit

La structure du cours Moodle est similaire à celle d’un livre. Il se compose de chapitres ou de sections que vous complétez avec de la théorie et des exercices. Le nombre de sections est généralement défini au début.

Vous trouverez ci-dessous d’autres paramètres, tels que la date de début et de fin du cours et l’apparence du cours – nous y reviendrons plus tard. Pour l’instant, faites défiler la page et cliquez sur Enregistrer et afficher.

Le cours est prêt; vous devez maintenant disposer des droits d’accès administrateur pour que le cours apparaisse sur votre profil Click ABONNEZ-VOUS utilisateurs, entrez votre nom dans la fenêtre pop-up et choisissez administrateur dans le menu déroulant. Appuyez ensuite sur ABONNEZ-VOUS utilisateurs.

Attribuez-vous un rôle de manager

Si vous n’êtes pas affecté à un rôle de gestionnaire, vous devrez prendre un certain temps pour trouver ce cours dans le panneau d’administration

Étape 2: ajouter et configurer un test

Vous pouvez maintenant ajouter un test à Moodle. cliquez Continuer vers le contenu du cours → Ajouter une activité ou une ressource. La barre d’outils Moodle apparaîtra à l’écran. choisir questionnaires dans la section Activités → ajouter.

Saisissez le nom du test et sa description. Il est également important de définir un certain nombre d’options afin que les élèves ne trichent pas. Vous pouvez trouver des détails sur chaque option dans ce document d’aide Moodle; Dans cet article, nous couvrirons les paramètres de base.

Réglage no. 1: synchronisation. Protégez-vous de la tromperie

Par défaut, les étudiants ont un temps illimité pour réussir le test; Je peux commencer aujourd’hui et terminer en trois jours avec le score le plus élevé en copiant les réponses du manuel.

Afin d’obtenir des résultats crédibles, nous fixerons une période d’évaluation et un délai.

Période d’évaluation

Rendons le test ouvert automatiquement le 17 septembre à 11h00. Jusque-là, les étudiants ne verront que la description de l’examen par eux-mêmes.

La date de fermeture est le 18 septembre à 12h00; à ce stade, le questionnaire sera fermé. Si un utilisateur oublie de passer le test à temps, il échouera automatiquement.

Définissez la période d'évaluation dans les paramètres de synchronisation

Définir les dates de début et de fin

limite

Habituellement, 30 minutes à une heure suffisent, mais cela dépend de la complexité de l’évaluation. Dans certains cas, les étudiants peuvent avoir besoin de 3 ou 4 heures.

Lorsque les élèves commencent à répondre aux questions, ils voient un chronomètre qui indique le temps restant. A l’expiration du délai, le test se ferme automatiquement.

Fixez un délai pour passer un test dans Moodle

Fixez un délai pour passer un test

Les autres options de cette section peuvent être laissées par défaut.

Réglage no. 2: grad. Définir un degré de passage

Avec les paramètres par défaut, vos employés ont un nombre illimité de tentatives pour répondre à la même question. Par conséquent, un test peut être transmis par une méthode de choix aléatoire: je fais une erreur et je change immédiatement la réponse, etc. Si vous préférez que les élèves ne jouent pas à des jeux de devinettes, limitez le nombre de tentatives et définissez un score de réussite.

Nombre de tentatives

S’il s’agit d’un examen final, vous pouvez l’essayer et peut-être trois pour un test pop.

Spécifiez le nombre de tentatives autorisées

Limitez le nombre de tentatives pour éviter les jeux de devinettes

Note de passage

Il s’agit du score minimum requis pour réussir un test. Les notes qui passent sont surlignées en vert et les notes qui ont échoué en rouge.

Définir une note de passage minimale

Définir une note de passage minimale

Puisqu’il n’y a que deux questions dans notre test, fixons un point comme note de passage.

Réglage no. 3: disposition. Construire une structure

Vous pouvez regrouper les questions en blocs et placer chaque question sur une seule page ou toutes les questions sur une seule page.

Placez chaque question sur une nouvelle page ou toutes les questions sur une seule

Si toutes les questions sont sur une seule page, les étudiants peuvent voir une seule question en un coup d’œil

Réglage no. 4: Comportement des questions. Réponses aléatoires

Pour une protection supplémentaire contre les arnaques, choisissez Oui dans la section Mélanger de la ligne de question afin que les éléments qui composent chaque question soient mélangés de manière aléatoire à chaque fois que les utilisateurs passent le test.

Mélangez vos questions

Activer le mixage dans les questions

Réglage no. 5: Commentaires généraux. Fournir un dernier commentaire

La rétroaction générale est un texte que les utilisateurs voient après avoir terminé le test. Vous pouvez afficher un texte différent en fonction du score final: félicitez la haute performance et dites à ceux qui respectent les règles de reprendre le test.

Fournir aux étudiants un message de rétroaction personnalisé

La rétroaction générale est un message que leurs élèves voient après avoir terminé le test


Pour l’instant, j’en ai terminé avec les paramètres principaux. cliquez Enregistrer et afficher. Le système vous amène à une nouvelle page:

Un nouveau cours Moodle est prêt

Vous verrez cette page lorsque vous créez un cours de test

Auparavant, nous avions défini la note de passage minimale pour le test. Maintenant, nous devons indiquer le score le plus élevé. cliquez Modifier le test et entrez le signet dans un champ qui apparaît après le clic. Puisqu’il n’y a que deux questions dans notre test, le score le plus élevé sera de deux points.

Modification d'un exemple de test dans Moodle

Spécifiez le score maximum. Dans ce cas, c’est 2 points

Étape 3: créer des tâches d’évaluation

Dans MoodleCloud, il existe 15 types de questions.

Types de questions dans Moodle Cloud

Éditeur de test intégré Moodle

Nous allons créer deux des types de questions les plus populaires, True / False et Multiple Choice, afin que vous puissiez maîtriser les principes des tests dans Moodle et créer facilement d’autres types de tâches par vous-même.

Vrai / faux question

Pour ajouter une question vraie / fausse, cliquez sur Ajouter → Nouvelle question → Vrai / faux → Ajouter.

Ajouter une nouvelle question

Dans la nouvelle fenêtre, remplissez le nom de la question et le texte de la question (voici le fichier source du test). Vous pouvez également ajouter des images, de la vidéo, du son ou un lien vers du matériel supplémentaire sur le sujet de la question.

Ajouter une question vraie / fausse dans Moodle

Vous pouvez ajouter des images, des vidéos, du son ou un lien vers du matériel supplémentaire

Ensuite, définissez la bonne réponse. Dans notre exemple, l’énoncé est vrai, choisissez donc Vrai dans la liste déroulante.

Définissez la bonne réponse à une question vraie / fausse dans Moodle

Choisissez la bonne réponse

Par défaut, les étudiants obtiennent un point pour chaque bonne réponse, mais vous pouvez augmenter la récompense. Vous pouvez également ajouter des commentaires pour la réponse afin qu’un étudiant comprenne mieux le sujet et s’améliore la prochaine fois.

cliquez Enregistrez les modifications publier la tâche; ressemblera à ceci:

Une question publiée True / False dans Moodle

Voici à quoi ressemble une question Vrai / Faux publiée

Question à choix multiples

Pour ajouter une question à choix multiple, cliquez sur Ajouter → une nouvelle question → Choix multiple → Ajouter. Remplissez le nom de la question et le texte de la question en le copiant à partir du modèle.

Dans les questions à choix multiples, il peut y avoir plusieurs bonnes réponses, mais il n’y a qu’une seule bonne réponse dans notre exemple de question. Choisissons cette option dans les paramètres de la question.

Définir le nombre de réponses autorisées dans une question à choix multiples dans Moodle

Choisissez combien de réponses sont autorisées

Maintenant, vous devez sélectionner la bonne réponse et lui donner une note de 100%. Les autres réponses sont fausses, nous n’offrons donc pas de points pour leur choix.

Définissez une note pour la bonne réponse

Définissez une note pour la bonne réponse

Les autres options peuvent être laissées par défaut. Enregistrez les modifications. La tâche publiée ressemble à ceci:

Une question à choix multiples publiée dans Moodle

Voici à quoi ressemble une question publiée à choix multiples

Vous pouvez également appliquer des options d’affichage supplémentaires, telles que:

  • Que ce soit correct: montre ou ne montre pas aux élèves si la réponse était correcte
  • marques: montre ou ne montre pas aux élèves combien ils marquent
  • Commentaires généraux: montre aux étudiants un message spécifique à la fin du test

Pour trouver ces options, cliquez sur Aperçu de la question (une loupe avec un signe plus à côté de chaque question) et placez-les dans une fenêtre pop-up.

Options d'affichage du test Moodle

Liste des paramètres supplémentaires

Le questionnaire est prêt. Il ne vous reste plus qu’à l’attribuer aux étudiants et à garder une trace de leurs résultats notes onglet.

Étape 4: ouvrir une banque de questions

Jusqu’à présent, nous avons parlé de créer un test à partir de zéro. Si vous effectuez des évaluations régulières, il est pratique d’utiliser une banque de questions.

Une banque de questions Moodle est un stock général de toutes les questions et tâches que vous avez jamais créées sur la plateforme. Cette fonctionnalité fait gagner du temps, car vous n’avez pas à tout créer à partir de zéro: si vous devez préparer un test pour un nouveau cours, vous pouvez simplement copier des tâches prédéfinies à partir de la banque.

Les deux questions que j’ai créées comme échantillon sont déjà dans la banque; pour les trouver, rendez-vous sur la page des cours de votre compte.

Banque de questions Moodle

Pour ouvrir une banque de questions, cliquez sur l’icône de roue et sélectionnez Autre

choisir En savoir plus dans le menu déroulant et cliquez sur Banque de questions dans la nouvelle fenêtre. Sur cette page, vous pouvez créer de nouvelles tâches et trouver celles que vous avez déjà utilisées.

Travailler avec une banque de questions Moodle

Une banque de questions conserve toutes les questions que vous avez jamais créées avec Moodle

La prochaine fois, vous pourrez essayer de créer des questions directement sur cette page et créer un nouveau test avec elles.

Créer un test avec iSpring QuizMaker: une alternative plus simple

Moodle dispose d’un large éventail d’options pour créer des évaluations. Dans le même temps, son interface est assez compliquée en raison du grand nombre de paramètres et de menus variés; pour un nouvel utilisateur, il peut être difficile de trouver la bonne option sans chercher dans les documents d’aide.

La logique de Moodle est également une chose à laquelle vous devez vous habituer: avant de pouvoir créer un test, vous devez ajuster le cours et définir les paramètres du test et de chaque question. Par conséquent, le processus prend plus de temps que prévu.

iSpring QuizMaker peut vous aider à résoudre cette tâche plus rapidement et plus facilement. Avec cet outil, créez un test interactif dans une seule fenêtre, sans sauter de page en page. Le numéro publié est entièrement compatible avec Moodle et s’adapte à toutes les tailles d’écran. Voici un exemple de questionnaire réalisé avec iSpring QuizMaker:

Une question d'approche de la navette spatiale

Créons un test dans iSpring QuizMaker avec les mêmes exemples de questions que nous avons déjà utilisés pour Moodle pour comparer les outils.

Étape 1: choisissez un type de question

Lancez iSpring QuizMaker et cliquez sur question dans le coin supérieur gauche du ruban. Dans le menu déroulant, vous verrez 14 types de questions.

choisir Vrai faux et remplissez le champ de texte de la question. iSpring QuizMaker a une interface similaire à Microsoft Word, il est donc facile de travailler avec du texte. Faisons une partie du texte en gras pour permettre aux élèves de saisir plus facilement l’essence de la question.

Une question vraie / fausse dans iSpring QuizMaker

Écrivez le texte de la question

Étape 2: ajouter des commentaires

Créez des messages de rétroaction dans Feedback et branchement panneau et spécifiez le score que vous souhaitez donner pour chaque réponse.

Lorsque les élèves ont terminé le test, ils verront automatiquement une présentation finale indiquant si le test a été réussi ou non.

La diapositive finale d'un test effectué dans iSpring Quizmaker

La diapositive finale d’un test effectué dans iSpring QuizMaker

Vous pouvez modifier le texte et la disposition de la diapositive finale dans résultats section gauche.

Étape 3: Protégez-vous contre la tricherie

Limitons le nombre de tentatives et le temps pour une réponse afin d’éviter de tricher. Vous pouvez le faire dans Options de diapositives la bonne barre. Vous pouvez cocher et Réponses aléatoires case à cocher afin que les options de réponse pour chaque question soient mélangées au hasard pour chaque utilisateur.

Étape 4: configurer la conception du test

iSpring QuizMaker propose 36 thèmes prêts à l’emploi et 19 combinaisons de couleurs. Vous les trouverez en cliquant sur thèmes en conception onglet.

Vous pouvez également personnaliser les polices et ajouter des sous-titres, des images et des objets – c’est aussi simple que PowerPoint.

La première question du test est maintenant prête et vous pouvez créer la seconde en utilisant le même processus simple. Le résultat final ressemble à ceci:

Test de vente de démonstration

Étape 5: publier le quiz Moodle

Il est maintenant temps de publier le test. Pour ce faire, cliquez sur le bouton publier dans la barre d’outils et sélectionnez LMS. Dans cet onglet, vous pouvez préparer des tests pour Moodle.

iSpring Quizmaker vous permet de publier des tests pour un LMS tel que Moodle.

Choisissez l’onglet LMS lors de la publication d’un test

Sélectionnez un dossier sur votre bureau où iSpring QuizMaker enregistrera le test. choisir SCORM 1.2, le format reconnu par Moodle dans le profil LMS. Appuyez ensuite sur publieret l’archive de test apparaîtra dans le dossier spécifié.

Ouvrez ensuite votre cours dans Moodle, sélectionnez un sujet auquel vous souhaitez ajouter le test et activez la modification dans les paramètres. Appuyez ensuite sur Ajouter une activité ou une ressource, choisissez Forfait SCORM dans la liste et cliquez sur ajouter.

Téléchargez un test effectué dans iSpring Quizmaker sur Moodle

Téléchargez le test publié en tant que package SCORM

Dans la nouvelle fenêtre, remplissez le titre et la description du test, joignez le fichier du package et cliquez sur Enregistrer et afficher. Maintenant, le test peut être attribué aux étudiants et vous pouvez suivre leurs résultats.


En conclusion

Dans cet article, nous avons couvert deux façons de créer des tests pour Moodle: à l’aide de l’éditeur intégré et de l’outil QuizMaker iSpring.

Dans Moodle, vous pouvez créer un quiz gratuit avec différents types de questions. Le principal inconvénient est l’interface complexe avec beaucoup de paramètres.

iSpring QuizMaker, en revanche, possède une interface intuitive qui vous permet de créer rapidement des tests sans avoir à créer de nouvelles pages vierges.

iSpring QuizMaker n’est qu’un outil de la boîte à outils iSpring Suite. Vous pourrez également convertir des présentations PowerPoint en cours en ligne, créer des simulations interactives, éditer des vidéos, etc. Tous les fichiers vidéo de cet article ont été créés dans iSpring Suite.

Il existe une version d’essai de 14 jours de la boîte à outils; théoriquement, il suffit de créer des dizaines de tests pour Moodle.

Avec ces outils, vous allez pouvoir :
– Créer et élever grossir votre liste e-mail.
– Créer des pages de captures, des pop-ups et des formulaires que l’on peut entrer sur son site internet pour collecter des e-mails.
– Créer des secret de ventes très facilement. On modifier le tunnel de vente aisément en déplaçant pages du tunnel.
– Créer et héberger des élaboration numériques. Cours en ligne en vidéo, ebook… Vous pouvez héberger vos composition gratuites tel que payantes sur votre compte.
– Vendre des produits physiques. Tout se connecte automatiquement pour envoyer votre produit en or client.


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