Quand vous pensez à une salle de classe, quelle image vous vient à l’esprit?

Vous imaginez probablement immédiatement un enseignant devant la salle, assis à côté d’une table effaçable à sec, marquant dans sa main, avec des rangées de bureaux tous occupés par des étudiants.

Bien qu’elle puisse ressembler à une salle de classe «traditionnelle», l’image évolue pour inclure autre chose. En raison de la popularité croissante des salles de classe virtuelles, les environnements d’apprentissage peuvent désormais être entièrement en ligne, ce qui signifie que les élèves peuvent apprendre de n’importe où.

Lorsque vous cherchez à donner vie et implication à l’apprentissage en ligne, les classes virtuelles sont un excellent point de départ. Ils améliorent les niveaux d’interaction lorsque vous créez un sentiment de communauté parmi les étudiants en ligne.

Il existe différents types de cas d’utilisation pour les salles de classe virtuelles. Certains incluent:

  • Fournir du contenu à n’importe quel emplacement, à partir de n’importe quel emplacement
  • Mener des heures de bureau ou des séances de laboratoire
  • Montrer les démonstrations de l’instructeur ou de l’élève
  • Faciliter les présentations des étudiants
  • Accueillir des conférenciers invités de partout dans le monde
  • Favorise les discussions et les débats

À mesure que la technologie progresse et devient plus facile à utiliser, une salle de classe virtuelle peut ressembler à de nombreuses choses différentes. Bien qu’autrefois exclusivement sur des ordinateurs de bureau, ils sont désormais accessibles sur votre appareil mobile. À mesure que de nouvelles fonctionnalités sont développées, les salles de classe virtuelles deviennent plus collaboratives et interactives que jamais.

Que vous cherchiez à acquérir une nouvelle compétence, à développer celle que vous possédez déjà ou à poursuivre des études supérieures, une salle de classe virtuelle est une excellente ressource.

Éléments de classe virtuelle

Lorsque vous utilisez un logiciel de classe virtuelle, certains éléments et fonctionnalités spécifiques rendent l’enseignement dans ce type d’environnement transparent et facile à utiliser.

Panel en ligne

L’un des éléments les plus courants d’une classe virtuelle est le tableau blanc en ligne. Pensez au tableau noir utilisé par la plupart des instructeurs devant un cours de physique qui leur permet d’écrire et de dessiner pour voir les élèves. C’est pareil, juste virtuel.

Cette fonctionnalité permet aux instructeurs de partager différents types de ressources d’apprentissage avec les étudiants ou les autres participants du tableau afin d’analyser et de discuter pendant les sessions en direct. Ils facilitent la collaboration des participants, apprennent de différents types de contenu et interagissent les uns avec les autres depuis n’importe où.

Les tableaux en ligne en ligne offrent généralement la possibilité de zoomer, de surligner, de dessiner et d’écrire sur des présentations, tout en étant visibles par les étudiants.

Vidéoconférence

Ce qui fait le succès d’une classe virtuelle, c’est la capacité de voir les visages de l’instructeur et des autres participants. Cela a été rendu possible par la fonction de vidéoconférence intégrée dans les salles de classe virtuelles.

Lorsque vous pouvez voir et entendre les autres, cela permet une interaction et une communication en temps réel, ainsi qu’une expérience plus engageante pour tout le monde dans la classe. Il y a aussi l’avantage de pouvoir gérer les signaux sociaux provenant du contact visuel et du langage corporel.

Partage d’écran

Le partage d’écran est un must absolu lors de l’enseignement dans une classe virtuelle. Vous pouvez faire des démonstrations en direct, montrer des visuels spécifiques et utiliser une variété d’applications multimédias.

Non seulement les participants peuvent voir votre écran, mais si quelqu’un dans la classe a des difficultés techniques ou a une question spécifique, il peut partager son écran pour que vous puissiez voir exactement ce qu’il fait à la fin.

Salles de vente

Que vous préfériez travailler en groupe ou non, les salles de réunion offrent la possibilité d’interagir avec tous les participants simultanément ou de créer des petits groupes travaillant sur différentes activités ou leçons en même temps.

L’animateur de salle virtuelle peut affecter un ou plusieurs participants à chaque salle, qu’il s’agisse d’un exercice d’équipe spécifique ou d’un type de leçon de compétition.

Les salles de vente offrent un sentiment similaire de segmenter les étudiants en petits groupes sur des projets spécifiques, tout comme le ferait un instructeur s’il apprenait une leçon en personne.

Lecteurs multimédias

Que vous regardiez une vidéo YouTube, lisez une chanson spécifique ou un clip d’une leçon différente, les lecteurs multimédias peuvent faire de l’apprentissage une expérience plus excitante lorsque vous utilisez différents outils pendant une session en direct.

Lorsque vous profitez de cet outil utile, vous pouvez utiliser différents types de points de déploiement pour effectuer des leçons et des exercices dans votre stratégie d’enseignement.

Chat textuel

Lorsque les salles de classe virtuelles ont une fonction de chat, il est facile d’encourager et de maintenir les discussions. Il simplifie également la façon dont les instructeurs et les participants peuvent interagir les uns avec les autres.

Selon la classe, le chat texte peut être utilisé par les élèves lorsqu’ils ont besoin de poser une question spécifique ou de donner un retour rapide sur un point qui a été créé. Il peut également permettre aux élèves qui ne se sentent pas à l’aise de parler devant leurs pairs d’entendre leur voix et de faire part de leurs réflexions à la discussion.

Ou, en tant qu’instructeur, le chat textuel peut être utilisé pour envoyer en privé un message à un étudiant individuel pour vérifier s’il comprend le matériel sans attirer l’attention indésirable sur cet étudiant.

inscription

L’enregistrement des leçons dans une salle de classe virtuelle vous donne la possibilité de surveiller les tuteurs au sein de votre organisation ou d’analyser vos performances.

Et, si un étudiant n’a pas pu assister à une leçon, il peut simplement regarder l’enregistrement pour s’assurer qu’aucun matériel ou cours important ne manquera. Il apporte également l’avantage d’être révisé pour les notes de participation.

Les avantages d’une salle de classe virtuelle

Il est indéniable que l’utilisation de logiciels de classe virtuelle présente de nombreux avantages. Détruisons-les.

Un confort accru

Lorsque vous supprimez les limitations de temps et d’emplacement, deux défis courants avec une classe traditionnelle, une classe virtuelle est tout simplement plus pratique. Les étudiants et les participants aux leçons ont la liberté d’étudier et de terminer leurs devoirs à temps, de n’importe où. De plus, une classe virtuelle est accessible à toute personne disposant d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone.

À la fin de la journée, une salle de classe virtuelle leur donne le confort et la capacité d’apprendre à l’heure qui convient le mieux à leur emploi du temps.

l’accessibilité

Nous ne pouvons pas nier que les coûts de mise en place d’un cours de physique peuvent être coûteux. Non seulement cela, mais considérez le prix que les parents d’élèves paient pour les frais de scolarité et autres frais.

Dans une salle de classe virtuelle, tous les supports d’apprentissage sont disponibles en ligne, afin que les élèves n’aient pas à se soucier des manuels. De plus, il n’est pas nécessaire de payer des frais de voyage, même si c’est quelque chose d’aussi petit que le coût de remplissage d’un réservoir d’essence.

Une classe virtuelle est beaucoup plus rentable, et les économies peuvent généralement être destinées aux étudiants, ce qui signifie qu’ils peuvent augmenter leur entrée dans les cours parce qu’ils peuvent se le permettre.

Données et rapports

Lorsque vous utilisez une salle de classe virtuelle, vous avez l’avantage de gérer facilement vos données à portée de main. Cela inclut non seulement les rapports de présence, mais vous pouvez également accéder à des points de données supplémentaires qui peuvent être utiles lorsque vous envisagez une formation sur la conformité, comme des preuves de participation et des interactions mesurées avec les étudiants ou les participants.

Retour rapide

Personne n’aime stresser et attendre de savoir comment il a fait un examen. Lorsque les étudiants sont inscrits à un programme d’études en ligne, des éléments tels que les tests, les devoirs, les projets, les tests et les examens qui sont passés à l’aide d’un logiciel de classe virtuelle sont généralement notés dès qu’ils sont terminés.

Cela permet non seulement de suivre les progrès de l’élève, mais libère également du temps pour l’instructeur, qui aurait autrement consacré à la notation et à la saisie des notes.

Partager et monétiser la formation

L’avantage pour les salles de classe virtuelles est spécifique aux cours en ligne ouverts et massifs, autrement connus sous le nom de MOOC, qui sont des cours en ligne accessibles à tous pour s’inscrire et participer. Les MOOC et les programmes de licence en ligne permettent aux éducateurs de partager et de monétiser leurs compétences de formation et d’enseignement sans avoir à se déplacer à différents endroits pour le faire.

Un exemple de cela serait si un professeur d’anglais enseignait l’anglais dans un autre pays, comme le Japon. Vous ne devez pas voyager au Japon pour ce faire. Au lieu de cela, ils peuvent installer et configurer une salle de classe virtuelle.

Augmente la présence de la marque

Que votre institut d’enseignement soit un petit collège privé ou une grande université, faire croître votre marque et attirer plus d’étudiants est toujours sur votre radar. Offrir des cours en ligne dans une salle de classe virtuelle est un excellent moyen d’atteindre plus d’étudiants qui ne se trouvent peut-être pas dans votre zone géographique.

Inconvénients d’une classe virtuelle

Il n’y a pas tellement d’inconvénients à une salle de classe virtuelle, mais il y a des avantages, mais il y a des lacunes potentielles dont vous devez être conscient.

Formation complémentaire

Un inconvénient potentiel d’une salle de classe virtuelle est que les étudiants et même l’instructeur ne peuvent pas se sentir confiants dans leur capacité à utiliser des outils d’apprentissage en ligne numériques.

Certains enseignants peuvent avoir des problèmes potentiels pour adopter la technologie, tandis que d’autres peuvent avoir des problèmes pour créer le matériel d’étude nécessaire dans ce nouveau format. Les élèves peuvent également prendre un certain temps pour en apprendre davantage sur les aspects et les aspects des logiciels de classe virtuelle.

Pour cette raison, vous aurez peut-être besoin d’une assistance informatique à un moment donné, ce qui ralentira le processus d’apprentissage jusqu’à ce que le problème soit résolu.

Défis techniques

Chaque fois que vous utilisez un nouveau logiciel, il doit y avoir des difficultés et des échecs techniques. Que ce soit des flashs dans le programme, une vidéo retardée ou un audio compromis, les étudiants peuvent être frustrés par ces problèmes, ce qui peut les décourager d’apprendre.

Pour cette raison, assurez-vous d’utiliser un logiciel de classe virtuelle qui offre un service client exceptionnel, que vous pouvez contacter immédiatement. Vous ne savez jamais quand un problème pourrait survenir.

Manque d’interaction ou de participation

Alors que les salles de classe virtuelles permettent une interaction simulée et une communication en face à face, il y aura toujours des personnes qui en bénéficieront davantage et préfèreront l’apprentissage personnel. Les instructeurs et les participants peuvent être mal à l’aise avec l’idée de livrer et de s’engager avec le matériel enseigné lorsqu’il est terminé dans un cadre virtuel.

De ce fait, vous constaterez peut-être que les élèves sont moins susceptibles d’interagir avec les autres élèves ainsi qu’avec l’instructeur. Heureusement, les instructeurs peuvent collaborer avec les participants en utilisant des fonctionnalités autres que la vidéo en face-à-face, comme le chat textuel, pour essayer d’encourager l’apprentissage.

Manque de motivation

Pour que l’étudiant profite au maximum d’une classe virtuelle, il doit faire preuve d’autodiscipline et de motivation afin non seulement de se connecter au cours, mais aussi de participer et de s’impliquer.

Si un élève a des compétences en gestion du temps ou en procrastination, il peut avoir des difficultés à terminer ses devoirs ou ses devoirs à temps, ainsi qu’à éviter les distractions qui accompagnent la fréquentation d’un cours de n’importe où.

À la fin de la journée, la configuration des classes virtuelles peut ne pas avoir la structure des classes traditionnelles, dont certains participants ont besoin pour réussir.

7 conseils pour une expérience réussie en classe virtuelle

Si vous êtes un instructeur ou un enseignant qui souhaite diriger une classe virtuelle réussie pour vos participants, voici sept conseils à suivre pour vous assurer que chacun atteint son plein potentiel.

1. Familiarisez-vous avec le logiciel

Tout d’abord, vous connaissez le logiciel virtuel de la classe que vous utiliserez à l’intérieur et à l’extérieur. Regardez des didacticiels, consultez leur site Web officiel et parcourez les forums en ligne avec d’autres enseignants. Lorsque vous prenez le temps de comprendre toutes les fonctionnalités que les logiciels peuvent créer, vous faites le premier pas pour offrir à vos élèves la meilleure expérience d’apprentissage possible.

Lorsque vous enseignez dans un environnement virtuel, vous êtes plutôt accro à la technologie, alors assurez-vous de vous démarquer et de passer à travers les choses avant de passer en direct.

2. Déterminez vos objectifs

Tout comme l’apprentissage dans un cadre traditionnel, vous voudrez déterminer vos objectifs plus tôt. Cela inclut des objectifs à court terme, tels que ce que vous souhaitez inclure dans votre liste d’activités d’ici la fin de la semaine, en plus des objectifs à long terme, tels que ce que vous souhaitez accomplir d’ici la fin du semestre. Avant de vous plonger dans le déroulement de la classe virtuelle, définissez vos objectifs de performance ainsi que vos objectifs d’apprentissage.

Cela vous guidera dans la sélection du bon matériel d’apprentissage, des outils et des méthodes qui serviront le mieux à enseigner aux élèves dans une classe virtuelle tout en soutenant vos objectifs.

3. Créez les bons articles

L’un des aspects les plus importants du logiciel de classe virtuelle est les nombreuses fonctionnalités qu’il a pour améliorer chaque leçon. Lorsque vous combinez les bons outils visuels et externes, vous pouvez stimuler l’engagement et la participation avec les étudiants.

Il est dans votre intérêt de découvrir quelles ressources les élèves gravitent le plus, comme regarder des vidéos spécialisées ou des présentations en direct, des jeux, se diviser en groupes ou créer des scénarios réels.

Pour ce faire, partagez un formulaire de commentaires anonyme où je peux vous dire exactement de quoi il bénéficie. Lorsque vous créez des éléments d’apprentissage interactifs en classe, vous éviterez probablement l’ennui.

4. Fixez des règles et des attentes spécifiques

En ce qui concerne la discipline, la participation, les délais et le processus de l’étudiant, il est dans l’intérêt de l’instructeur et de l’étudiant d’établir des règles et des attentes claires dès que possible.

En tant qu’instructeur, assurez-vous de communiquer les règles de manière positive. Au lieu de dire: «N’interrompez pas vos camarades de classe quand je parle», vous pouvez dire: «Veuillez vous assurer d’utiliser l’icône de levage manuel virtuel lorsque vous souhaitez participer ou poser une question. Certaines règles et attentes que vous pouvez définir dans la classe virtuelle sont les suivantes:

5. Établissez une routine

Les écoles traditionnelles dépendent fortement de la routine. Les étudiants ont un horaire établi, les cloches avertissent les étudiants et le personnel d’un changement de période, et un horaire contient le cours pour que les étudiants sachent à quoi s’attendre.

Une classe virtuelle devrait également avoir une routine. Non seulement ils gardent un horaire et une routine responsables pour l’instructeur, mais les étudiants seront plus conscients de ce qu’ils apprendront et quand. Il sera également plus facile pour les étudiants de participer au processus d’apprentissage s’ils savent ce qui est dans le programme.

6. Posez plus de questions

Parce que la participation peut parfois être un problème dans une classe virtuelle, il est important que les instructeurs posent plus de questions qu’ils ne le feraient dans un cadre traditionnel. Lorsque vous posez plus de questions, vous prolongez la durée d’attention de l’élève, qui peut déjà être raccourcie en raison du cadre virtuel.

C’est aussi un moyen de s’assurer que tout le monde est inclus dans les discussions en classe. Assurez-vous de noter quels élèves sont désireux de répondre et lesquels d’entre eux s’éloignent constamment des discussions en classe.

7. Donnez-lui un essai routier

La pratique est parfaite, surtout lorsque vous rencontrez un environnement virtuel pour la première fois. Même après avoir pensé que vous l’aviez parfait, vous devriez toujours lui donner au moins un test pour vous assurer que tout fonctionne bien après sa sortie.

Il est dans votre intérêt de suivre une leçon de « moquerie » afin que vous puissiez être au courant des flashs dans le logiciel afin qu’il n’y ait plus de surprise lorsque vous organisez une session de formation.

Quel est le meilleur logiciel de classe virtuelle?

Le marché des classes virtuelles regorge d’options, il peut donc être difficile de trouver le meilleur logiciel pour vous et vos besoins. Pour vous aider à prendre une décision, G2 vous a couvert.

* Vous trouverez ci-dessous les cinq principaux programmes de classe virtuelle du rapport G2® Spring 2020 G2. Certains avis peuvent être modifiés pour plus de clarté.

1. Adobe Connect

Adobe Connect est un produit de conférence Web sécurisé, flexible, extensible et riche en fonctionnalités qui fournit des solutions pour une préparation rapide en classe. Il est accessible partout, à tout moment et sur n’importe quel appareil.

Utilise des outils d’autorisation de contenu de pointe, de riches compétences d’inscription des étudiants et de puissants outils de gestion et de suivi des étudiants pour offrir des expériences immersives en classe virtuelle.

Adobe Connect

Ce que les utilisateurs aiment:

« Adobe Connect est facile à utiliser et l’interface utilisateur est simple, intuitive et rationalisée. En général, il fonctionne sans problème, ne s’effondre pas et fait tout le nécessaire, sans peler excessivement. Il est plein de fonctionnalités utiles telles que les sondages, le partage de fichiers, «levez la main», «la rétroaction» et «l’étape», les commandes du présentateur pour déplacer les participants et marquer.

Le processus pour rejoindre une réunion est facile: le présentateur envoie un lien, cliquez sur le lien, entrez votre nom, ouvrez l’application ou utilisez la version Web et vous y êtes! Rejoindre l’audio est tout aussi simple et fonctionne très bien, quel que soit le périphérique (haut-parleurs, microphone, casque) utilisé. « 

– Critique d’Adobe Connect, Chelsea H.

Ce que les utilisateurs aiment:

« L’audio ou la vidéo est parfois figé pendant l’utilisation, en particulier lorsque vous essayez de partager des écrans. C’est probablement parce que le logiciel nécessite une connexion Internet forte pour fonctionner. « 

– Critique d’Adobe Connect, Tora M.

2. Collaborer conseil

Blackboard Collaborate est un outil virtuel et un outil de collaboration en ligne en un seul clic, créés spécifiquement pour les établissements qui doivent fournir des options d’apprentissage plus engageantes, personnalisées et flexibles aux étudiants.

Il va bien au-delà des conférences Web traditionnelles pour répondre aux besoins de collaboration vastes et variés des enseignants et des apprenants d’aujourd’hui. Conçu en pensant à l’élève, il offre un niveau d’implication qui fait oublier aux élèves qu’ils ne sont pas dans un cours de physique.

Blackboard Collaborate

Ce que les utilisateurs aiment:

« J’aime la possibilité de partager des écrans et d’écrire sur un tableau vierge pour collaborer en temps réel. J’apprécie également les fonctions intuitives du modérateur, donc je peux parler aux étudiants et lever la main si je suis dans une autre pièce avec un autre étudiant. La section de téléchargement de fichiers est généralement très rapide et les documents PDF sont jolis lorsque vous les partagez avec les étudiants. « 

– Comité d’examen de la collaboration, Jordan T.

Ce que les utilisateurs aiment:

« Parfois, les zones de texte et autres composants de dialogue de Blackboard Collaborate peuvent mal fonctionner. L’élève ou le participant tapera, prononcera une vidéo ou enregistrera, et la cassette qu’il utilisera disparaîtra simplement de la vue. Cela pourrait être un problème matériel, plutôt que de collaborer, mais selon notre expérience, cela s’est produit fréquemment. « 

– Examen collaboratif du conseil d’administration, John D.

3. BigBlueButton

BigBlueButton est un système de conférence Web conçu pour l’apprentissage en ligne. Il est conçu pour les enseignants, les étudiants et les écoles, vous permettant de partager l’audio, les diapositives, le chat, la vidéo et le bureau avec les étudiants. Il dispose également d’un vote intégré, ce qui facilite la participation des étudiants. Les enseignants peuvent également enregistrer leurs conférences, les rendant disponibles pour un examen plus approfondi.

Les autres fonctionnalités incluent le partage d’écran, les emojis, les webcams, les caméras de vente et le tableau blanc multi-utilisateurs.

BigBlueButton
Ce que les utilisateurs aiment:

« La structure de la caméra / du mot de passe est plus facile à naviguer pour un grand nombre de personnes qu’un lien de réunion Skype ou Zoom. En général, nous lions simplement notre page de destination BigBlueButton et faisons savoir aux participants à quelle salle s’inscrire. BigBlueButton gère de manière transparente les réunions avec plusieurs sites distants, que nous rencontrons souvent, et le son est généralement excellent. Les outils du présentateur sont également intuitifs et utiles. « 

– Revue BigBlueButton, Ian M.

Ce que les utilisateurs aiment:

« La connexion n’est pas très stable et il y a des problèmes avec les microphones et les instruments embarqués. C’est particulièrement frustrant car ces fonctionnalités sont essentielles à mes cours et à la présentation elle-même. « 

– Revue BigBlueButton, Ana C.

4. LearnCube

LearnCube propose un logiciel de classe virtuelle intuitif, sans classe, parfait pour les enseignants et les écoles en ligne qui souhaitent des fonctionnalités spécialement conçues, une meilleure connaissance de la classe et leur propre identité de marque.

Les fonctionnalités de ce logiciel incluent le chat textuel, le tableau blanc en ligne, les cours privés, le partage de fichiers et de médias, l’interaction en classe, etc.

LearnCube
Ce que les utilisateurs aiment:

« J’enseigne actuellement l’anglais en ligne aux étudiants que j’ai précédemment enseignés en temps réel et dans un espace réel … en classe. La transition vers des cours en ligne est en soi un ajustement. Au départ, j’utilisais Skype, mais bientôt j’ai eu des difficultés car cela ne ressemblait pas à une salle de classe.

Après avoir cherché une autre alternative, je suis tombé sur LearnCube. Les élèves ont désormais l’impression d’être dans une salle de classe. Ils sont très contents. De plus, il est convivial pour les étudiants et pas aussi compliqué que les autres plateformes éducatives. De nombreux autres fournisseurs sont destinés aux adultes, mais LearnCube est destiné aux enfants. « 

– ReviewCube Review, Chrissa B.

Ce que les utilisateurs aiment:

« La seule considération est que LearnCube nécessite au moins une connexion réseau moyenne. Certains étudiants avaient une très mauvaise connexion ou un équipement obsolète, ce qui rendait la connexion un peu difficile. Mais je suppose que c’est un problème général et non spécifique à LearnCube. « 

– ReviewCube Review, Cleri S.

5. WizIQ

WizIQ offre une solution complète pour les tuteurs, les instituts et les organisations pour offrir des cours en ligne en direct et lancer des cours à leur propre rythme. Il est facile à utiliser et donne aux étudiants la liberté d’accéder aux cours depuis n’importe quel emplacement et appareil.

Avec WizIQ, les entreprises peuvent lancer leur propre portail d’apprentissage / formation de marque avec des fonctionnalités telles que la salle de classe virtuelle, le générateur de cours, le générateur de tests et d’évaluation, l’application mobile personnalisée, le commerce électronique et les rapports.

WizIQ
Ce que les utilisateurs aiment:

«Je considère que WizIQ a un grand impact sur la plupart de ses utilisateurs, car c’est la meilleure plate-forme hébergée dans le cloud qui me permet d’enseigner et de participer à des cours en face à face avec mes élèves. Cela donne l’impression d’être en contact avec mes élèves comme si nous étions ensemble dans une salle de classe, mais en fait nous sommes dans le confort de nos maisons ou ailleurs.

La transmission audio et vidéo fonctionne bien, j’ai rarement des problèmes. WizIQ a également une option pour les utilisateurs de télécharger du contenu et de le partager avec d’autres pour le voir à l’écran. Je pense que ce logiciel est très complet et utile pour améliorer l’enseignement en ligne. « 

– Revue WizIQ, Miller M.

Ce que les utilisateurs aiment:

« Le seul point négatif que j’ai eu en travaillant avec WizIQ était le manque de support client improvisé. Il s’agit plutôt d’une sorte d’outil « lire et faire soi-même », qui parfois ne nous aide pas à résoudre la cause du problème et nous devons le résoudre nous-mêmes. Certains problèmes doivent être résolus immédiatement lorsqu’une classe en direct est en cours. L’absence de réponse immédiate peut mettre l’organisation sous un mauvais jour et peut entraîner une mauvaise expérience pour les étudiants et les participants. « 

– Revue WizIQ, Hanaa I.

La connaissance est le pouvoir

Que vous soyez un étudiant qui souhaite apprendre une nouvelle compétence ou un enseignant intéressé à partager vos connaissances avec d’autres, les salles de classe virtuelles vous donnent la possibilité de le faire de manière parfaite, où que vous soyez.

Avec autant de salles de classe virtuelles disponibles, il n’y a jamais eu de meilleur moment pour apprendre la langue que vous avez toujours voulu parler, maîtriser un nouvel emploi ou autre.

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