Envisagez-vous de créer un cours eLearning? Peut-être que vous avez déjà commencé et maintenant vous vous rendez compte qu’il y a plus que vous ne le pensez! Voici ce que vous apprendrez:

  • par où commencer;
  • comment concevoir des modules d’apprentissage en ligne qui réussissent efficacement dans le transfert de connaissances;
  • comment faire un cours attrayant et engageant;
  • comment rendre le contenu accessible.

Ce guide est un récapitulatif d’une série de webinaires en direct avec Michael Sheyahshe, un expert en e-learning avec plus de deux décennies d’expérience. Il offre une approche professionnelle étape par étape sur la façon de créer un cours e-learning – l’ensemble du processus de développement, de la feuille de route initiale à la publication de votre cours.

Étape 1. Démarrage rapide: conception du cours

Avant même d’ouvrir l’outil créatif pour créer un cours, certains travaux préparatoires doivent encore être effectués. Vous devez élaborer un plan, fixer des objectifs d’apprentissage spécifiques et définir le public cible.

Comment créer une feuille de route pour le développement de cours eLearning

Feuille de route du contenu

  • Rassemblez toutes les informations et données
  • Identifier le personnel clé, y compris les experts dans le domaine (PME).
  • Planifiez et planifiez toutes les étapes de votre projet eLearning.
  • Clarifier les responsabilités pour chaque rôle et définir la compréhension de tout le projet.

Fixer des buts et des objectifs

Définissez l’objectif du cours eLearning en répondant à cette question: « Que doit faire un étudiant après avoir terminé le cours? »

Les objectifs et objectifs du cours e-learning

Une fois que vous aurez fixé l’objectif, vous pourrez déterminer la structure du cours en ligne et comprendre si vous vous concentrez sur des tâches pratiques ou théoriques.

Structure du cours e-learning

public

Vous ne pouvez pas développer un contenu de cours efficace sans connaître votre public. Cherchez à comprendre votre élève et à prendre toutes les décisions en fonction des besoins de l’apprenant. Étudiez la démographie de votre audience. Voici quelques valeurs et caractéristiques démographiques que vous devez considérer:

  • leur âge moyen;
  • la relation entre les femmes et les hommes dans le groupe;
  • leur connaissance approfondie de ce sujet;
  • leur niveau de compétences informatiques;
  • les appareils que les élèves utilisent.
Comprendre le public cible du cours eLearning

Plateformes d’apprentissage

Pensez à apprendre les plateformes technologiques que votre public pourra utiliser au mieux. Vous en aurez besoin d’un qui mettra en œuvre et mesurera vos objectifs d’apprentissage.

Qu'est-ce qu'un bon système de gestion de l'apprentissage

UI (conception d’interface)

Vous devrez également comprendre comment créer du contenu pour différents appareils.

Comment créer des cours e-learning pour différents appareils

Réfléchissez à la façon dont votre matériel fonctionnera et à quoi il ressemblera sur différents écrans et à la façon dont les élèves en feront l’expérience.

outils

Lorsque vous commencez à développer et à planifier, vous pouvez créer une carte mentale. Les cartes mentales sont un outil fantastique pour visualiser comment les cours en ligne peuvent se dérouler tôt dans le processus de développement. Une carte mentale vous aidera à voir ce qui est impliqué dans le contenu, comment il se développe et ce que vous devez en faire.

Carte mentale pour développer un cours e-learning

Une bonne pratique consiste pour le client à signer un document de conception qui définit les couleurs, les polices, les éléments graphiques et l’apparence générale du cours.

Document de conception pédagogique

Voici ce que j’ai accompli jusqu’à présent:

Document de conception pédagogique

Bon travail! Cependant, il y a quelques éléments supplémentaires à considérer avant de plonger dans les outils créatifs.

Il est utile de réfléchir aux ressources, telles que les photos, les vidéos, les arrière-plans, les récits audio, etc. De plus, vous devez confirmer que le contenu est accessible sur les appareils que vos élèves utiliseront pour afficher et réserver du temps pour les erreurs et les problèmes. fixe. N’oubliez pas qu’il existe un facteur humain et assurez-vous de bien comprendre les questions d’évaluation.

Éléments à prendre en compte lors du développement du cours eLearning

Pour en savoir plus sur la création d’une feuille de route de contenu, découvrez ce qui vous aidera à gagner du temps dans la phase de pré-développement et découvrez les pièges à éviter, lisez plus ici.

Suivez l’enregistrement ou passez à l’article si vous préférez lire.

Étape 2. Organisation du travail avec les PME et les parties prenantes

Vous aurez besoin de l’aide des PME et devrez traiter avec les parties prenantes.

PME

Objets du rôle des experts

Un expert en la matière (PME) est la principale source d’informations – et le principal générateur d’idées pour le développeur du cours e-learning.

Parties prenantes

Parties intéressées à la création de cours e-learning

Une partie prenante est toute partie indépendante qui s’intéresse ou se préoccupe de ce que vous faites.

Par exemple, si vous développez des cours de formation à la vente pour les nouveaux professionnels de la vente d’appareils médicaux, vous collaborerez souvent avec votre vice-président des ventes, les directeurs médicaux, les directeurs des ressources humaines et autres. Ce que vous devez faire, c’est recueillir les exigences de vos clients en matière de contenu, définir et communiquer vos objectifs d’apprentissage, puis gérer les attentes des parties prenantes.

Votre VRAI rôle

Souvent, vous pouvez non seulement développer le contenu, mais également gérer l’ensemble du projet. En fait, quel que soit votre rôle dans l’équipe de développement du cours – la mission sera mieux accomplie si:

Maintenir une approche centrée sur l'élève

Le maintien d’une approche de création de contenu centrée sur l’étudiant aide les PME et les parties prenantes à rester alignées et aide l’équipe à comprendre pourquoi les décisions de conception pédagogique sont prises.

Lorsque vous travaillez avec des PME ou d’autres personnes qui vous aident à produire du contenu, votre travail – en termes plus simples, consiste à distiller le message dans un concept large et à le présenter brièvement sur un écran. Vous êtes producteur / réalisateur de films dans une classe numérique! Pour en savoir plus sur les PME, les parties prenantes et les rôles dans lesquels vous devriez être, lisez plus ici.

N’oubliez pas – si vous préférez regarder des vidéos –

Étape 3. Écrivez un script

Le scénario du cours est votre énoncé de travail. Vous pouvez découvrir de quoi est fait le module eLearning, ce qui se passe sur chaque diapositive, qu’il contienne des animations, des vérifications de connaissances, des simulations ou des vidéos. Vous ne pouvez pas créer un cours en ligne efficace sans un script bien développé basé sur des scénarios.

Comment rédiger un scénario pour un cours eLearning

Texte à l’écran

L’une des choses importantes à inclure dans le script est le texte à l’écran. Lorsque vous créez des choses pour l’écran, vous devez fournir des informations de manière concise et communiquer clairement vos pensées à l’apprenant. Les titres et sous-titres des graphiques et des vidéos fournissent un contexte important et constituent un moyen puissant d’augmenter les conversions vocales et de mettre en évidence des sujets clés.

Une autre idée consiste à utiliser la segmentation. Sa fonction de base est d’obtenir beaucoup de contenu et de le compresser en morceaux de la taille d’une bouchée, ce qui est facile à consommer pour les étudiants. De nombreuses stratégies d’apprentissage y font également référence en tant que «microlearning». Il n’est pas rare que des parcours entiers soient assemblés à partir de composants « en boucle »; chacun d’eux étant un mini-cours de 2-4 minutes lui-même!

Comment écrire correctement un texte à l'écran

Script narratif

Lorsque vous travaillez avec des scénarios de narration, votre objectif est de garder le script faible. Moins c’est plus.

Comment faire un scénario narratif

Conseil précieux:

Si jamais vous rencontrez un problème qui convainc les experts que vous avez besoin d’écrire un script audio, enregistrez-le en déplacement et laissez-le écouter la lecture!

Pour en savoir plus sur la création d’un texte à l’écran et sur un scénario de narration, lisez la suite.

Regardez un enregistrement si vous préférez la vidéo.

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7 conseils de script eLearning pour affiner la narration de votre cours e-learning

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Étape 4. Enregistrer l’audio et la vidéo

Pour rendre un cours eLearning encore plus attrayant pour les apprenants, vous pouvez utiliser des récits audio ou vidéo. Il aide les élèves à aller au fond des choses et à ne rien manquer d’important. De plus, cela aide le cours à être plus efficace pour les membres du public ayant des styles d’apprentissage plus visuels ou auditifs.

acoustique

Pour enregistrer de l’audio, vous pouvez inviter un artiste vocal professionnel ou vous pouvez le faire vous-même.

5 conseils pour les conteurs

Vous pouvez importer ou enregistrer de l’audio avec iSpring Suite, la boîte à outils de création eLearning complète pour PowerPoint.

Comment enregistrer une narration audio avec iSpring Suite

L’éditeur audio intégré vous permet de couper le son à l’avant et à l’arrière, de synchroniser les timings avec la diapositive audio à travers la diapositive, de régler le volume et d’éliminer le bruit, et même de couper une section entière – ou simplement de supprimer « ums » et « ahhs ».

vidéo

iSpring vous permet également d’importer ou d’enregistrer une vidéo.

Comment enregistrer un récit vidéo avec iSpring Suite

L’éditeur vidéo intégré vous permet de supprimer le bruit de fond, de couper des parties, de régler le volume et de synchroniser avec les diapositives, etc.

La vidéo peut également être ajoutée à l’aide d’animations et de transitions PowerPoint, qui peuvent créer des aubergines entières ou impliquer des interactions visuelles et les synchroniser avec votre récit.

Avec iSpring, vous pouvez suivre un cours vidéo en ligne complet, ou vous pouvez uniquement ajouter de l’audio et de la vidéo à des emplacements spécifiques tout au long du cours. Par exemple: ajoutez une vidéo pour expliquer une réponse incorrecte à chaque question d’un test ou de certaines diapositives. La vidéo est également utilisée efficacement avec des branchements basés sur les réponses aux questions ou d’autres sélections faites par l’apprenant.

Pour des conseils détaillés sur l’enregistrement et l’édition d’un son ou d’une vidéo avec iSpring, lisez plus ici.

Vous pouvez également regarder l’enregistrement du webinaire.

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Étape 5. Créez des tests

Les tests et les quiz restent les principaux outils de vérification des connaissances en eLearning. Afin de soutenir et d’améliorer l’apprentissage et également d’accroître l’engagement, les évaluations doivent être intégrées à votre cours, elles doivent également être pertinentes et correctes sur le plan sémantique et grammatical. Beaucoup des meilleurs concepteurs de formation développent des questions avant le reste du contenu d’apprentissage, puis construisent le contenu pour répondre à ces questions!

Vous pouvez créer des tests avec iSpring QuizMaker. Il contient 14 types de questions pour évaluer des connaissances complètes et engager les apprenants, y compris les choix multiples, la correspondance, le vrai / le faux, le hotspot, les objectifs à remplir et le glisser-déposer.

Comment créer un test avec iSpring Suite

Améliorez les tests

Pour rendre les questions encore plus amusantes et interactives, vous pouvez utiliser des améliorations.

Le premier est branche.

La rotation crée un scénario non linéaire dans votre questionnaire qui mène à la question suivante, selon la réponse de l’élève. Par exemple, vous pouvez être induit en erreur et avoir besoin d’informations supplémentaires, ou vous pouvez leur donner des commentaires spécifiques s’ils en reçoivent une partie.

Utilisation de la ramification en matière

Dans iSpring, vous pouvez améliorer un test audio et vidéo. Une mauvaise réponse immédiatement appuyée par une explication de la bonne réponse peut être très puissante en termes d’efficacité d’apprentissage. Il est facile d’ajouter de la vidéo / audio aux questions elles-mêmes; aux réponses; dans la rétroaction; ou vous pouvez intégrer des actifs dans un scénario de branchement avec des diapositives d’informations.

Voici comment cela fonctionne dans iSpring:

Intégration de la vidéo et de l'audio dans les tests

Vous pouvez également ajuster la disposition du test, ainsi que la conception des diapositives dans PowerPoint. Il est facile d’ajouter de la vidéo / audio aux questions elles-mêmes; aux réponses; dans la rétroaction; ou vous pouvez intégrer des actifs dans un scénario de branchement avec des diapositives d’informations.

Achèvement de l'aspect et de la convivialité du test

Une fois le test prêt, vous pouvez le partager avec des collègues, des collègues ou d’autres parties prenantes pour recevoir des commentaires.

Pour en savoir plus sur les tests, lisez ou regardez la vidéo.

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Étape 6. Ajoutez de l’interactivité

L’un des moyens les plus efficaces d’impliquer les gens dans le processus d’apprentissage est d’utiliser la ramification. Selon ce que vous voulez faire, vous pouvez envoyer des étudiants à différentes diapositives, différents tests ou à une toute nouvelle section si l’étudiant a besoin d’examiner les informations.

Vous pouvez également permettre aux apprenants de sélectionner eux-mêmes ce dont ils ont besoin pour effectuer certaines tâches. C’est ce qu’on appelle l’apprentissage JIT (Just-In-Time). C’est un excellent moyen de rendre le transfert de connaissances encore plus efficace, car l’élève a tendance à appliquer immédiatement ce qu’il a appris dans un environnement réel.

Simulation d’un dialogue ramifié

Avec iSpring TalkMaster, vous pouvez faire une simulation de conversation ramifiée. Une simulation de dialogue est un exercice interactif qui imite une conversation avec une personne: un client, un subordonné ou un collègue. Il aide à développer les compétences de communication et à pratiquer des choses telles que surmonter les objections avant qu’un vendeur ne soit confronté à un client.

Ici, vous pouvez voir une boîte de dialogue de vente de voitures créée avec iSpring TalkMaster.

Créer des branches avec iSpring

Une simulation de dialogue dans iSpring TalkMaster se compose de scènes liées, organisées dans une arborescence. Les élèves parcourent des scènes en fonction des options de réponse.

Comment créer des branches avec iSpring Suite

Vous pouvez commencer par ajouter un arrière-plan. La galerie contient plus de 60 emplacements différents: bureau, salle d’exposition, bibliothèque, zone de réception et plus encore.

Ajout d'un arrière-plan à la suite iSpring

Ajoutez ensuite un personnage et définissez ses émotions. iSpring TalkMaster vous propose un ensemble de photos avec des personnages pour modéliser des dialogues dans différents contextes: affaires, médecine, fabrication et plus encore.

Ajout d'un personnage à iSpring Suite

Lorsque vous avez une image d’un personnage, vous pouvez commencer à saisir le texte dont ce personnage parlera et ils répondront différemment. Chacune des réponses peut conduire à des résultats différents.

3 façons d’améliorer votre contenu

Il existe plusieurs façons de simuler la conversation pour la rendre plus attrayante visuellement et ajouter des nuances pour mieux transmettre le sens et l’importance.

  1. Inscrivez-vous à la bibliothèque de contenu iSpring. C’est une excellente ressource avec des personnages, des arrière-plans, des images, des éléments, des icônes, des boutons et bien plus encore.
Bibliothèque de contenu ISpring
  1. Utilisez l’interface iSpring Content Library pour ajouter des informations supplémentaires aux zones marquées dans l’image ci-dessous. Vous pouvez ajouter une image, sélectionner une couleur de scène, changer le discours du personnage, changer l’émotion du personnage et ajouter plus de réponses et de messages à partir de cette boîte de dialogue TalkMaster.
Comment utiliser l'interface de la bibliothèque de contenu iSpring
  1. Vous pouvez également pousser l’interactivité un peu plus loin, en utilisant différents objets Web, ressources et bibliothèques Javascript externes. Par exemple, BabylonJS vous permet de visualiser des objets 3D ou d’interagir avec des objets 3D à l’aide de WebGL.

En trouvant le bon équilibre entre attrait visuel et interactivité, vous pouvez créer une impression durable sur vos apprenants et rendre l’expérience d’apprentissage plus mémorable et donc plus efficace. Lisez plus ici.

Si vous préférez regarder une vidéo, nous avons un enregistrement pour vous.

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Étape 7. Appliquer les meilleures pratiques UI / UX

Même si le contenu est utile et intéressant, le cours en ligne ne plaira pas aux étudiants s’il a l’air bâclé et pâle. Détendez-vous, il y a de bonnes nouvelles. Vous n’avez pas besoin d’être un designer professionnel pour créer de beaux modules eLearning. Mais vous devez être familier avec les concepts d’interface utilisateur et UX.

Les différences entre UX et UI

L’interface utilisateur ou la conception de l’interface utilisateur implique une conception graphique, mais il n’est pas juste de la considérer simplement comme une conception graphique. L’objectif d’un développeur de cours électronique devrait être de réfléchir à la façon dont ces éléments graphiques doivent être intégrés dans le processus d’apprentissage. Pour réussir avec l’interface utilisateur, vous devez connaître vos élèves et leur comportement: qui l’utilise, comment ils l’utilisent et ce qu’ils verront et feront à l’écran.

Contrairement à l’interface utilisateur, à l’expérience utilisateur ou à la conception de l’expérience utilisateur, elle est plus axée sur les fonctions: comment faites-vous quelque chose sur un écran? Que ressentent les utilisateurs? Quelle est leur expérience?

Pour créer un cours attrayant, vous devez apprendre à travailler avec les polices et les polices, quels modèles choisir et quelles interactions ajouter.

Comment faire un beau cours eLearning

iSpring vous permet d’utiliser des déclencheurs, des animations, des hyperliens et des branches. Toutes ces interactions contribuent à attirer davantage l’attention des étudiants et leur implication. Vous pouvez également trouver des modèles, des icônes et des objets dans la bibliothèque de contenu iSpring.

Pour en savoir plus sur les principes du design visuel et apprendre à rendre un cours eLearning encore plus attrayant pour les apprenants, lisez ou regardez la vidéo.

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Cours intensif UX: 31 principes de base

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UI Design fait et ne fait pas

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Étape 8. Assurer l’efficacité, la viabilité et l’accessibilité

Le contenu doit être consommable, visible et utilisable en général et adapté aux malvoyants ou malentendants. Deux normes d’accessibilité doivent être prises en compte: la section 508 et les WCAG 2.0 (directives d’accessibilité du contenu Web).

Accessibilité PPT

Il est très pratique de préparer des diapositives pour vos cours PPT, car Microsoft lui-même fournit des moyens de rendre votre PowerPoint accessible aux parties prenantes, aux PME ou aux étudiants qui peuvent avoir des défis supplémentaires avec la consommation d’apprentissage que vous créez.

Pour vérifier automatiquement l’accessibilité, vous pouvez utiliser le vérificateur d’accessibilité intégré PowerPoint.

Comment vérifier l'accessibilité PPT

Accessibilité vidéo

En ce qui concerne les vidéos, il existe des fonctionnalités d’accessibilité qui mettent la vidéo à la disposition des personnes qui ont besoin d’une transcription de texte parlé. Ils comprennent des titres fermés et ouverts, des sous-titres et des descriptions. Il existe également des éléments non parlants qui sont importants pour représenter un concept.

Pour rendre une vidéo plus accessible, vous pouvez utiliser la fonction iSpring Web Object.

Comment vérifier l'accessibilité vidéo

Formation mobile

Avant de publier du contenu, vous devez tester chaque type d’appareil pour comprendre ce que vivront vos apprenants. En ce qui concerne la disponibilité mobile, la meilleure option consiste à réfléchir à l’étendue du contenu que vous fournissez et à la manière dont il pourrait être affecté s’il est compressé au niveau que les étudiants peuvent consommer via un appareil mobile.

Pour vous assurer que la taille de votre fichier iSpring est optimisée, vérifiez les paramètres de publication iSpring sous l’onglet Qualité. Vous pouvez choisir des préréglages qui ajustent les fichiers pour différents niveaux de compression d’image, audio et vidéo.

Comment vérifier la disponibilité mobile

Pour plus de conseils sur la façon d’améliorer l’accessibilité et la vitesse de la vapeur des fichiers audio / vidéo PPT, lisez plus ici.

Nous avons également un dossier pour vous.

Étape 9. Publiez votre contenu

Maintenant, après avoir planifié, conçu et développé votre contenu e-learning, il est temps de participer à la publication de votre cours.

Comment publier du contenu dans iSpring Suite

iSpring vous permet de publier du contenu de différentes manières: Poste de travail, iSpring Learn, autres LMS, iSpring Cloud et YouTube.

Vous pouvez enregistrer des cours au format HTML5 ou vidéo.

Choisissez HTML5 si vous souhaitez rendre le cours accessible pour affichage dans un navigateur et sur n’importe quel appareil (ordinateur, ordinateur portable, smartphone ou tablette). Choisissez la vidéo si vous souhaitez convertir une présentation en vidéoconférence au format MP4.

Pour des instructions détaillées sur la publication de contenu sur le Web, LMS ou iSpring Cloud, en savoir plus ici. Vous pouvez également regarder un enregistrement de webinaire.

Une fois vos cours prêts, vous pouvez les vendre en ligne en utilisant la plateforme Flora pour l’hébergement de cours en ligne. Avec Flora, vous pouvez voir tous les cours sur un marché en ligne où vos clients peuvent acheter immédiatement. Flora prend en charge différents formats de contenu: MP4, HTML5, SCORM, et bien d’autres.

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Comment envoyer une présentation PowerPoint ou un cours en ligne par courrier électronique

résumé

En suivant les recommandations de Michael Sheyahshe, vous pourrez créer un merveilleux cours ou évaluation. Pour un résumé de toute la série, lisez plus ici.

Ou regardez la vidéo –

Nous espérons que ces processus et directives de conception pédagogique de base vous aideront à développer des cours électroniques plus efficaces, plus attrayants et plus efficaces!

Si vous n’avez pas eu l’occasion de vérifier à quel point il est facile et rapide de créer du contenu d’apprentissage avec iSpring Suite, obtenez un essai gratuit de 14 jours et essayez gratuitement toutes les fonctionnalités.

À propos de l’expert

Michael Sheyahshe, technologue en technologie des médias

Michael Sheyahshe est artiste, auteur, développeur et technologue chez alterNative Media. Il a près de deux décennies d’expérience dans la conception et le développement de moyens, d’outils, de simulations et de jeux interactifs pour les entités fédérales, étatiques et d’entreprise, en utilisant diverses méthodologies d’apprentissage en ligne.

spécialités: Jeux sérieux, modélisation 3D, 2D, conception, mise en page, illustration, simulation, conception pédagogique, réalité augmentée, croquis et plus encore.

Michael a déjà présenté plusieurs sites Web utiles avec nous. Vous pouvez regarder les enregistrements ici:

Nous serons heureux de vous voir lors des webinaires! Si vous avez des questions, n’hésitez pas à contacter notre responsable de communauté Polina Ionina et elle se fera un plaisir de vous aider.

Vous pouvez aussi confectionner votre net programme d’affiliation sur vos différents produits et prestation si vous le souhaitez.
Et autrement encore !!!


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