Albena Spasova, responsable multi-pays de l'éducation CEE chez MicrosoftAlbena Spasova, responsable multi-pays de l’éducation CEE chez Microsoft

L’éducation était l’un des secteurs directement touchés par l’urgence du COVID-19. En quelques jours, les écoles en Bulgarie et au-delà ont réussi à réorganiser leurs activités et à passer à l’enseignement à distance. Economic.bg parle d’horizons et de pièges avec Albena Spasova, Responsable de la formation multi-pays ECE chez Microsoft

Les technologies dans l’éducation – quelle est la valeur ajoutée qu’elles apportent, mais aussi quelles sont les menaces que la numérisation peut engendrer – ces sujets seront abordés en profondeur lors de la conférence «L’éducation de A à #. Innovative School »du 17 juillet. L’événement a été diffusé en direct sur la page Facebook d’Economic.bg.

Que sont til a besoin d’une technologie étudiante contemporaines en classe?

Laisser« Je commence par le centre de tout ce qui est en éducation: les étudiants. Les étudiants dans les classes d’aujourd’hui sont très différents des étudiants d’il y a une génération, surtout maintenant avec le défi mondial pour nous tous. Aujourd’hui« les étudiants ont pensé différemment de leur monde. Ils en ont besoin parce que le monde dans lequel ils vivent évolue plus rapidement qu’à tout autre moment de l’histoire. Leur monde est intégré, et pour eux, mélange indétectable de numérique et physique.

Ils peuvent« je ne me souviens pas alors qu’aucun wi-fi n’était connecté. Ils ne« t distinguish entre parler à ses amis en face à face ou parler en ligne, faire ses devoirs en classe ou prendre un café magasin ou à la maison. Les étudiants d’aujourd’hui ne« vous n’apprenez pas à utiliser la technologie; utiliser la technologie pour apprendre.

Nous sommes étonnés de la façon dont ils embrassent le monde numérique et l’utilisent d’une manière inimaginable pour nous lorsque nous étions étudiants.

Je n’oublierai jamais les étudiants Azerbaïdjan, Bulgarie, Croatie, Estonie, Géorgie, Kazakhstan, Kosovo, Lettonie, Lituanie, Serbie, Slovénie et Ukraine, que nous avons réunis pour une classe internationale sur ce sujet « Mon pays« . THé non seulement connecté grâce à la technologie pour partager des connaissances, mais aussi utilisé des applications supplémentaires pour faciliter l’apprentissage et le partage Plus interactif et excipientTing. Je les ai regardés avec étonnement.

Quels sont les changements que la technologie apporte à nos vies?

Nous vivons dans un fantastique au cours du progrès technologique. La façon dont les gens interagissent. socialiser. et le travail C’est change rapidement. près temps Les jardins d’enfants d’aujourd’hui deviennent diplômés de 2030, le monde sera très différent de tout ce que les générations précédentes ont connu.

D’ici 2030, les progrès technologiques entraîneront important les interruptions de travail, car l’automatisation pourrait remplacer jusqu’à 50% des emplois existants aux États-Unis seulement. Professions associées à un niveau de scolarité inférieurde les niveaux d’atteinte chuteront de 11,5 millions d’emplois aux États-Unis.la croissance des professions exigera des compétences cognitives de plus haut niveau dans des domaines tels que les problèmesrésolution, pensée critique et créativité et 30 à 40% des emplois seront nécessaires spécifique compétences socio-émotionnelles.

Afin de réussir sur le lieu de travail de demain, nous DEVONS aider les étudiants d’aujourd’hui à devenir des étudiants adaptatifs à vie.

Investir dans l’éducation – quel est le rôle de l’État et où se trouve le centre de l’entreprise?

La question est: en faire assez. et faisons-nous la bonne chose? Une éducation de qualité est la base pour améliorer les gens« la vie – cependant, tous les enfants n’y ont pas accès. et trop d’étudiants abandonnent. Les compétences de base en lecture et en écriture sont une base essentielle pour relever la barreordre cognitif autorisés – et pourtant, trop d’étudiants prennent du retard au début de leurs études et ne se font jamais prendre.

Le rôle des régulateurs et des entreprises est crucial pour créer les raisons de cette transformation de l’éducation. Chez Microsoft, nous croyons fondamentalement que chaque étudiant du monde entier a la capacité de apprendre. Nous croyons que chaque élève du monde entier a le droit d’apprendre. Et nous croyons que chaque élève du monde entier a le droit de rêver d’être le prochain Stephen Hawking, Michio Kaku. ou Katherine Johnson. C’est une croyance fondamentale pour chacun de nous chez Microsoft. C’est pourquoi nous nous soucions profondément de la réussite des étudiants et de l’institution eLe leadership et donc l’APPRENTISSAGE est l’un des plus grands défis de notre société.

Microsoft voit investir dans eleader en tant qu’investissement dans la croissance économique et la prospérité à long terme dans le monde. Cette« pourquoi nous investissons particulièrement dans la technologie qui aide les gens aiment étudiants à développer compétences.

Soyez un technologueagences aide uniquement pour la technologie et la littératie numérique – quelles autres compétences développez-vous?

Les étudiants d’aujourd’hui exigent d’être au centre de leur propre apprentissage. Ils demandent à explorer. Ils exiger faire des choix pour eux-mêmes. Ils savent intuitivement qu’ils doivent développer des compétences socio-émotionnelles de base et doivent développer des capacités cognitives avancées. autorisédate contrast = « auto »> s-like communication, collaboration et critique penser à leur succès futur.

Et malgré la difficulté à suivre la baisse des budgets, des programmes et des mandats de performance, ainsi que le rythme de l’innovation, les éducateurs ne sont pas« ça n’embrasse pas seulement le changement. Pourtant, ils ils utilisent la technologie pour la faire progresser de manière intéressante. Nous le voyons comme ils ont soif pour nous contenu numérique et l’intégrer dans leurs plans de cours, comment ils utilisent l’information de manière nouvelle. et comment« est partagé avec autres. Nous le voyons dans la transition de la compréhension passive à la compréhension active participation. Nous le voyons dans la façon dont les éducateurs changent leur façon d’apprendre et d’évaluer et comment les élèves apprennent. Et nous le voyons dans la façon dont les systèmes scolaires entiers fonctionnent massivchanger l’échelle pour des méthodes d’enseignement plus dynamiques.

Changement numérique Quels sont les dangers d’un accès différent / inégal?

Notre mission Microsoft est de « permettre à chaque personne et à chaque organisation de la planète d’obtenir plus.«  Tout comme l’éducation subit un changement extraordinaire, nous l’avons chez Microsoft. Les personnes ayant une mentalité grandissante ont tendance à obtenir plus parce qu’elles investissent dans l’apprentissage de TOUT.

Enseignants, écoles, districts scolaires. et les ministères de l’éducation essaient d’inculquer une mentalité de croissance à CHAQUE ÉTUDIANT, dans chaque classe, chaque jour. Nos outils sont conçus pour aider les gens à obtenir plus. Des outils comme Immersive Reader pour vous aider avec les compétences de base en lecture et dans le monde« est la plateforme de communication et de collaboration la plus utilisée, Office 365, que nous proposons à TOUS LES ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS. ET ÉCOLE SUR LA PLANÈTE … SANS FRAIS.

Quel est le problème de la mise en œuvre mécanique de la technologie / Quel est le rôle des enseignants expérimentés?

Les chefs d’établissement nous disent que leur priorité numéro un est la réussite des élèves. Nous savons que la réussite des élèves nécessite une équipe d’enseignants, de personnel, de chefs d’établissement et de parents dévoués. Les enseignants et les écoles doivent répondre de plus en plus aux besoins individuels diverses populations étudiantes. Les élèves veulent avoir le choix et le contrôle pour naviguer dans leur propre apprentissage et s’attendent à ce que leurs opinions soient entendues. Et les étudiants veulent être soutenus par des enseignants qui les connaissent et les comprennent en tant qu’individus.

toutefois cLa recherche en 2030 a montré un écart important entre les perceptions des élèves et des enseignants quant à savoir si l’apprentissage personnalisé a lieu. Plus précisément, jusqu’à 51% des enseignants interrogés ont déclaré avoir des relations solides et individuelles avec leurs élèves, mais seulement 34% des élèves étaient d’accord.

Nous investissons beaucoup dans les enseignants«  disponibilité. et dans la dernière année. a formé plus de 200000 enseignants pour s’assurer qu’ils sont à bord et prêt pour l’apprentissage à distance. En Bulgarie. nous développeréditions vidéo, situées dans Langue bulgare. le programme de compétences numériques, accessible à tous gratuitement. et nous avons également investi dans la formation et atteint plus de 35% des enseignants en Bulgarie. On se rend compte que c’est un processus d’abandon. et en été. nous continuerons la formation des enseignants.

Comment est Microsoft focalisation sur la technologie Edu?

Laissez-moi vous donner un exemple de ce que je veux dire. Que se passe-t-il lorsqu’un enseignant met un test dans un LMS? Le plusLy, rien ne se passe. Prof SEts un examen dans LMS, et les étudiants doivent souvent se rendre dans le LMS pour le trouver Tester ne« n’atterrissez pas sur leur calendrier. et tout le monde devient pareil Tester. Mais nous vivons dans un monde où tout est connecté, plus intelligent et peut être plus personnel et nous avons le potentiel de faire beaucoup plus.

imaginere lorsqu’un enseignant entreprend la même action d’introduire un test dans un LMS, cela déclenche toute une série d’événements basés sur ce que le système sait de vous.

Imaginer UNE questionnaire – basé sur vos performances avec le dernier une – peut vous indiquer le temps d’étude approprié dont vous avez besoin pour vous préparer au prochain test. Imaginez offrir du matériel d’étude supplémentaire, basé sur des performances antérieures,

UNEquand imagine ça « intelligente«  questionnaires qui remplissent votre agenda. Par exemple, laissez« disons que vous avez une réunion de natation plus tard dans la semaine, le temps d’étude est inscrit sur votre calendrier plus tôt dans la semaine.

Imaginez votre questionnaire informant vos manuels numériques. Imaginez changer le livre numérique, connecté au cloud, pour mettre en valeur les matériaux qui seront accessibles sur le site questionnaire ou soulignant les domaines clés où il sait que vous avez le plus besoin d’aide.

En parlant de livres, pourquoi y a-t-il deux pages dans votre manuel? La dynamique de transformation d’une page était due au fait qu’il existe un contenu linéaire déjà écrit et intégré dans cette structure rigide.

Mais si votre livre numérique s’est assemblé dynamiquement et il a fait ça basé dans votre calendrier, votre style d’apprentissage et vos intérêts personnels. Les livres doivent savoir qui vous êtes. Si vous souhaitez explorer l’espace, votre livre doit le savoir. et lorsque vous recevez un livre d’algèbre. les problèmes de mathématiques doivent avoir un thème spatial.

C’est pourquoi je suis passé au numérique avant tout – pas pour faciliter la lecture d’un livre. Mais pour améliorer les livres en fonction des propriétés inhérentes au numérique.

Au fait, ce scénario de test intelligent dont nous venons de parler? Vous ne faites pas« Je n’ai pas besoin d’imaginer. Vous pouvez le faire aujourd’hui avec un outil appelé Flow dans Office 365.

COVID-19 – leçons pour le secteur de l’éducation. Wchapeaux tendances présentées / mises en évidence?

La formation est essentielle, y compris un accès équitable aux appareils. Tchapeau« Pourquoi j’ai soutenu le MOE bulgare pour s’organiser rapidement et passer à l’enseignement à distance dans quelques jours. L’autre apprentissage concerne son importance ssoutien à des possibilités d’apprentissage professionnel significatives pour les enseignants. UNEs les enseignants reçoivent des certifications, ils continuent d’aider d’autres enseignants à acquérir les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour tisser de nouveaux outils technologiques dans leur pratique.

En savoir plus surProgrammes Microsoft innovants pour les enseignants. outre, vous pouvez trouver unla manière d’apprendreau Microsoft Educator Center, qui se concentre sur l’utilisation d’équipes et d’autres ressources d’apprentissage à distance gratuites. Et le troisième point que je veux souligner est l’importancequ’est-ce que de UNE Truje t’aime plateforme de collaboration qui pas seulement active la visioconférence, mais fournira la base pour truje t’aime collaboratif et interactif 21apprentissage du siècle. Nous soutenons les gouvernements Communique et collabore avec les équipes. Tout le monde a Accès facile à Microsoft Office 365 Education, y compris Word, Excel, PowerPoint, OneNote et maintenant les équipes, lequel aide les éducateurs à rationaliser la planification des leçons et à répondre aux besoins de tous les apprenants. Plus d’informations peuvent être trouvées sur edumon.bg

Source: Economic.bg, traduit et adapté avec le consentement de l’auteur

Tags: Albena Spasova, Bulgarie

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