Bienvenue sur eLearning.net! Je m’appelle Magic et je suis le fondateur du réseau eLearning®. J’ai plus de 20 ans d’expérience dans l’éducation des adultes et le eLearning. J’offre des consultations gratuites de gestion de projet eLearning et je suis heureux d’en savoir plus sur votre projet et de vous aider avec la planification initiale du projet – sans frais et sans conditions. Votre plan eLearning gratuit comprendra:

  • Principaux jalons du projet: Repères, durée estimée et dates d’achèvement – tout dépend de la taille, de la portée et d’autres facteurs de votre projet.
  • tâches: Tâches de haut niveau et rôles de travail, en fonction des niveaux de dotation actuels / de l’équipe de développement et des capacités internes de formation en ligne
  • Ouvrez le projet ou le fichier Excel: Copie numérique de votre plan que vous pouvez ensuite éditer à votre guise

Le programme votre consultation gratuite de gestion de projet eLearning, appelez simplement eLearning.net au 866-771-4449 ou contactez-nous en utilisant le formulaire de contact. Je gère également une équipe de concepteurs et de développeurs eLearning experts et propose une gamme complète de services de développement eLearning personnalisés si vous avez besoin de notre aide.

Tâches et repères des projets d’apprentissage en ligne

Voici un plan de gestion de projet eLearning de haut niveau qui comprend les principales tâches générales au niveau élevé et les étapes qui composent le cycle de production des médias eLearning. Notez que chaque plan de projet eLearning variera considérablement en termes d’approche et de complexité. Par exemple, les projets qui utilisent des photos d’archives sont moins complexes que les cours pour lesquels des séances photo personnalisées auront lieu. Une séance photo personnalisée aurait son propre ensemble de tâches, de ressources et de calendrier. Le but de cette aide à l’emploi est simplement d’énumérer les tâches générales de haut niveau qui s’appliquent à la plupart des projets de développement de cours de niveau 2 standard.

Exemple de plan de gestion de projet

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Plan de projet eLearning de haut niveau.pdf

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(A) DDIE: Analyse – Storyboard / Review Review

articleType de ressourcenotes
Examiner le storyboard / le contenu sourceDéveloppeur eLearningConfirmez que vous comprenez exactement ce que le scénario requiert, que l’outil créatif choisi est capable de répondre aux exigences et que vous disposez des ressources humaines et techniques pour construire le cours.
Identifier et résoudre les lacunes de contenuDéveloppeur eLearningAssurez-vous qu’il n’y a pas de lacunes dans le contenu et que tous les éléments interactifs et autres éléments qui nécessitent une programmation sont dans la portée et dans vos capacités de développement. Rencontrez l’expert en la matière ou d’autres parties intéressées pour répondre ou résoudre les questions en suspens.
Révision du domaine d’activitéResponsable de production eLearningLe cas échéant, passez en revue la portée des travaux et assurez-vous que les exigences du storyboard sont toujours dans la portée. Sinon, retournez voir le sponsor du projet et résolvez les problèmes / problèmes.
Connectez-vousProgrammeur eLearning Project sponsor / approverDemandez à toute personne disposant du pouvoir de révision / approbation de signer et d’approuver toute modification du tableau technique avant de poursuivre le développement, sinon vous risquez des modifications coûteuses et longues.

A (D) DIE: Conception – Préparation du projet

articleType de ressourcenotes
Créer le plan de cours dans l’outil créatifDéveloppeur eLearningCréez un « cadre de cours » en créant un compte de cours à l’aide de l’outil de création sélectionné (par exemple, Storyline, Captivate, etc.). Assurez-vous que le titre final du cours, la description du cours, les paramètres de publication, etc. ils sont exactement comme ils devraient être complétés.
Créez l’apparence du coursArtiste graphiqueCréez un guide de style eLearning qui documente l’esthétique de la conception du cours, y compris le type de police, la taille, la couleur, les traitements par balle, les traitements photo, les éléments de test, les boutons, les étiquettes et tous les autres éléments visuels du cours. Chaque type de page doit être conçu, y compris la page de toit, les objectifs d’apprentissage, la conclusion, les tests, le contenu (texte / image), l’interactivité, etc.
Connectez-vousProgrammeur eLearning Project sponsor / approverDemandez à toute personne ayant le pouvoir de révision / approbation de signer et d’approuver le projet avant de poursuivre le développement, sinon vous risquez des modifications coûteuses et longues.

AD (D) IE: Développement – Production médiatique

articleType de ressourcenotes
Enregistrer une narration audioResponsable de production eLearningEnvoyez le talent vocal au script. Après avoir reçu les fichiers audio, écoutez l’audio par rapport au script et vérifiez que tous les enregistrements audio ont été correctement enregistrés. Demandez une reprise audio pour tout correctif si nécessaire.
Conception de la disposition de l’écran de contenuDesigner graphiqueÀ l’aide du guide de style eLearning approuvé par le client, un graphiste applique la conception selon les instructions du storyboard.
Conception d’une disposition d’écran interactiveDesigner graphiqueCréez des articles interactifs basés sur les instructions du storyboard et en suivant le guide de style eLearning (par exemple, glisser / déposer, Hot Spot, étiquetage, séquençage, etc.)
Schémas de conception / d’évaluation des écransDéveloppeur eLearningModèles de test par défaut modifiés dans l’outil créatif pour se conformer au guide de style eLearning.
Assemblez les écrans avec du contenu graphique et audioDéveloppeur eLearningImportez et assemblez tous les graphiques et fichiers audio dans l’outil de création. Synchronisez la divulgation / suppression des graphiques dans le calendrier avec la narration sur la scène.
Programme interactifDéveloppeur eLearningImportez et assemblez tous les graphiques et fichiers audio dans l’outil de création. Planifiez l’activité en utilisant les fonctionnalités de l’outil créatif intégré (variables, déclencheurs, etc.), HTML5 personnalisé et / ou d’autres techniques, comme requis par le storyboard et convenu dans le projet.
Créer des évaluations / questionnairesConcepteur eLearningAppliquez le contenu du test du storyboard à la fonction de test intégrée à l’outil de création. Appliquez des graphiques de l’artiste graphique pour garantir l’apparence exacte.
Effectuer des tests QC internesResponsable de production eLearning, concepteur eLearning et éditeur / réviseur eLearningIl est important que le cours soit testé par quelqu’un en dehors du processus de développement. Créez une «clé de réponse» et un «script de test» pour guider les utilisateurs sur la façon de tester le cours, confirmer la fonctionnalité, etc. L’objectif est d’essayer de rompre le cours ou d’identifier et de corriger les erreurs avant un examen externe.
Effectuer des tests CQ externesProgrammeur eLearning Project sponsor / approverToute personne qui a le pouvoir de révision / clôture final devrait se voir attribuer le cours pour réviser et fournir des commentaires. Utilisez un «tableau de dépannage» pour saisir le type, la description, le demandeur, la date, le statut, etc.

ADD (I) E: mise en œuvre

articleType de ressourcenotes
Publier le coursResponsable de production eLearningVérifiez les paramètres de publication, y compris les paramètres SCORM, les titres de cours, les titres des objets d’apprentissage, les critères de notation / d’achèvement, etc.
Télécharger des fichiers vers la destination d’hébergementResponsable de production eLearningPublier des fichiers vers n’importe quelle destination (LMS, serveur Web, etc.) est applicable à votre cours.
Jouer le cours de testResponsable de production eLearningAssurez-vous que le cours démarre, joue, ferme, marque les signets et exécute d’autres fonctions comme prévu. Résolvez tous les problèmes découverts.
Attribution des coursAdministrateur LMS ou sponsor / approbation du projetDistribuez le cours selon votre souhait.

ADDI (E): Évaluer

articleType de ressourcenotes
Test piloteCommanditaire / approbation du projetIl est recommandé que les cours soient testés par un petit groupe (10-20 utilisateurs) de personnes représentatives de votre population étudiante. Envisagez de donner à la moitié du groupe un script de test / une clé de réponse et demandez à l’autre moitié de le compléter sans l’aide d’une aide à l’emploi. Examiner et documenter toutes les améliorations de cours qui pourraient être nécessaires.
Suivez le cours d’achèvementCommanditaire / approbation du projetUn grand nombre de blancs peut indiquer qu’il y a un problème avec le suivi des cours. Si un score de 100% est requis, il peut y avoir un problème avec une question test mal programmée, ce qui rend impossible d’atteindre 100%. Examiner et documenter toutes les améliorations de cours qui pourraient être nécessaires.
Examiner les enquêtes de satisfaction des utilisateursCommanditaire / approbation du projetLes étudiants doivent être invités à répondre à une brève enquête de satisfaction à la fin du cours. Examiner et documenter toutes les améliorations de cours qui pourraient être nécessaires.

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